第26任校長 山極壽一
今天，我謹向進入京都大學研究所就讀碩士課程的2,350名同學、專業碩士課程的326名同學以及博士課程的891名同學表示祝賀！我與來賓長尾真前校長、以及列席的副校長、研究科長、學舍長、教育部長、研究所所長一道衷心祝賀大家的入學，並向一直以來支持大家的家人及相關人士致上祝賀之意。
今天，各位為了進一步鑽研學問，向各自的學術領域邁出了新的一步。京都大學設有多樣學術領域的研究所，總計授予24種學位。18項研究學科、13家附屬研究所、14家教育研究設施將支援大家的學習之路。碩士課程將會要求大家參加授課，透過實習和實地考察，在本科系所孕育的基礎知識和專業知識的基礎上，進一步熟習更高端的知識和技術，磨練個人身為研究人員的能力。專業碩士課程除了授課之外，還包括實際業務的實習、案例研究、實地考察等，有許多向各領域中具備實務經驗的專家學習的機會。博士課程則以撰寫論文為主，因此，資料收集與分析，與先期研究的比較研討缺一不可。而且，為了回應現代社會的課題，另設有旨在取得實踐性知識和技術的五項研究所領導學程。
各位同學即將在研究所鑽研高端學術，必須面對今後瞬息萬變的世界。各位知道「人類世（Anthropocene）」這個詞嗎？這是由1995年獲得諾貝爾化學獎的保羅・克魯岑（Paul Crutzen）和生態學家尤金・斯托莫（Eugene Stoermer）於2000年提倡的新地質年代劃分。距今6,500萬年前，地球因巨型隕石撞擊而轉為寒冷，恐龍絕種而開始了名為哺乳動物時代的新生代。新生代第四紀的更新世始於258萬年前，全新世則始於冰河期結束後的1萬1,700年前。以此區分全新世與工業革命之後的人類世。因為人們認為在詹姆斯・瓦特（James Watt）發明蒸汽機後，過量地使用化石燃料，改變了大氣成份，之後因人為介入而引起陸地及海洋生態系統的變化。同時，也有觀點認為應該以工業化快速發展，原子能出現後的第二次世界大戰後定義為人類世開始的界線。不論哪種觀點，隨著大規模森林砍伐所造成的生物多樣性的消失，有毒化學物質造成的污染，過度開發造成的河川湖泊的枯竭等，地球環境已惡化到無法恢復的程度皆為不爭的事實。2009年，人們假設人類活動超越某個閾值後，就無法挽救的「不可逆轉的急遽環境變化」的危險性，針對地球系統提出了行星界限等9項指標。事實顯示，其中的氣候變化、生物多樣性、氮磷循環、土地利用的變化皆已超過了極限點。 2015年通過的巴黎協議，在目標中規定全球平均氣溫升幅控制在工業革命前水平的「未滿2℃」內。今後，我們必須認真思考如何抑制人類活動，創造出豐富多彩的未來。
人類世的觀點令自然與文化、自然科學與人文科學等二分法變得毫無意義。因為不再有人為未及的自然，人類社會和政治也和自然複雜地交織在一起。全世界遍佈經由人手打造的耕地和牧場。地球上90%以上的大型動物都是家畜。不僅人類的人口超過72億，豬隻為10億、牛為15億、雞隻有500億，人類不斷地改造自然，剝奪了野生動物們的生活。另外，如果我們的身體和五感無法與自然分離，就不得不受到近年自然的大規模變化之影響。過敏性皮膚炎、花粉症、小麥過敏、I型糖尿病等關係到人體免疫系統的疾病和腸胃疾病正在驟增。憂鬱症、自閉症、強迫症等心理疾病也在蔓延。而這些「21世紀病」據說是20世紀中期先進國家利用藥劑來改善衛生環境，導致腸道細菌數量和平衡嚴重失衡的結果。
畢竟人類腸道內約有1,000多種以上，100兆個腸道細菌，重量達到1.5公斤左右。而且，皮膚表面或口腔、鼻子等濕潤部分也有數量龐大的細菌在活動。這些細菌的基因約有300萬個，占人類基因總數2萬1千個的100倍以上。人體是這些細菌和微生物的集合體，腸道細菌的基因與人類基因相互合作，操縱能量的攝取和儲存，更嚴重影響肥胖和疾病抗性，以及腦部功能。單細胞生物細菌的基因不同與人類基因，可以因應不同環境瞬息萬變來解決問題。正因如此，人類才能在各式各樣的環境下生存。一旦這共生關係崩潰，人類就無法保持健康狀態。仔細一想，地球原是微生物的行星。它們比人類誕生得早，生存在土壤、水圈、大氣圈的任何地方。人類不是排除它們，而是必須嘗試與它們共存，不然人類將會走向滅亡。
如此般，使用穩定且無限資源，不斷擴張人類世界的由來想法歷經修正，大家已經明白人類必須與其他生物建立起複雜關係，一邊靈巧地與脆弱的地球打交道。今後的科學技術並非只以人類的生存和繁榮為目標，而是必須致力於創造人類與其他生命共生的生態系統。究竟基因重組、基因編輯技術、資訊通信技術或人工智慧是否會為我們開闢這條道路？新思想和新技術應該結合哪種產業來創造世界？當今甚受大眾矚目。今後的大學將會是該類合作的核心機構。
京都大學並不是獎勵只要快速貢獻社會的研究。自創辦以來，我們一路以對話為本的傳統自由學風，並培養獨創性精神。那是持續接軌到經由多元化學習和新創意的研究創新，並進而解決未來的課題。雖然大家今後將邁入高度專業性的研究之路，但這並不意味著只在窄道上一路猛進。透過與眾多同學和不同領域的研究人員間之對話，磨練自我的創意，才能通往真理之路。今天進入京都大學研究所的各位，或許有天會離開自己的專業，關注到其他學術領域。我認為，那是與自身的學術領域之成功毫不遜色的輝煌成就，更是引發新可能性的契機。請大家不要害怕失敗，順應自己的興趣專注於研究生活。京都大學可以提供符合諸項條件的最佳環境。
雖然一直盛傳著取得博士學位的學生不易在日本的產業界就業，最近有眾多企業在國際化的過程中，開始出現積極錄用取得博士學位人才的跡象。而且，在就讀研究所期間就瞭解企業的實踐現場也很重要，因此，本校的產學合作創新人才培養聯盟事業，已經央請多數企業參加，一併實施中長期的實習生和配對事宜。我們計畫增加機會，讓學生在邁入社會前經歷產業界的現場，認識適合自己能力和研究內容的世界。另外，為了培養足以活躍於國際舞台的能力，還準備增加與海外頂級大學間的雙學位和聯合學位事宜。目前京都大學已有海德堡、曼谷等海外據點，加強與歐洲以及亞洲大學間之合作，更在北美設立據點，增加大學間的交流機會。京都大學的許多部門已在界世界各地擁有研究人員交流網路和據點，希望在活用這些據點的同時，提升共同研究和學生交流，增加得以在國際上一展所長的機會與能力。
如上所述，京都大學將進一步充實教育和研究活動，致力讓學生們夠能安心度過充實的學生生活，並且設立了京都大學基金來支援這些措施。今天也將基金的介紹資料分發給各位家長，推出入學紀念的特別企劃。懇請諸位詳閱手邊資料，予以大力協助。
最後，再次祝賀大家。
