第26任校长 山极 寿一
今天，我谨向考入京都大学研究生院就读硕士课程的2,350名同学、专业学位课程的326名同学以及博士课程的891名同学表示祝贺！我与来宾长尾真前校长、以及出席典礼的副校长、研究科长、校舍长、教育部长、研究所长一道欢迎大家入学，并向一直以来支持你们的家人及相关人士表示衷心祝贺。
今天，大家为了进一步攀登学术高峰而向各自的学术领域迈出了新的一步。京都大学设有各种学术领域的研究生院，共授予24种学位。18家研究科、13家附属研究所、14家教育研究设施将为大家的学习提供支持。硕士课程要求大家参加授课，通过实习和实地调查，在本科学到的基础知识和专业知识的基础上进一步掌握更高端的知识和技术，锤炼作为学者的能力。专业学位课程除了授课之外，还包括实际业务的实习、事例研究、实地调查等，有许许多多向各领域中具有实际经验的专家学习的机会。博士课程以撰写论文为主，因此，数据的收集与分析、与先期研究的比较讨论缺一不可。而且，为了解答当代社会的课题，还设有以学习实践性知识和技术为目的五个研究生院领导课程。
将要在研究生院钻研高端学术的各位同学，今后必须走向瞬息万变的世界。你们知道“人类世（Anthropocene）”这个词吗？这是由1995年获得诺贝尔化学奖的保罗・克鲁岑（Paul Crutzen）和生态学家尤金・斯托莫（Eugene Stoermer）于2000年提出的新的地质年代划分。距今6,500万年前，地球因巨型陨石的撞击而变得寒冷，恐龙灭绝，被称作哺乳动物时代的新生代开始了。新生代第四纪的更新世始于258万年前，全新世则始于冰期结束后的1万1,700年前。据说是为了划分全新世与工业革命之后的人类世。因为人们认为在詹姆斯・瓦特（James Watt）发明蒸汽机后，化石燃料开始被过量使用，改变了大气成分，之后因人为的介入而引起了陆地及海洋生态系统的大规模变化。同时，也有观点认为应该将工业化快速发展、原子能出现后的第二次世界大战之后定义为人类世的开始。不论哪种观点，随着大规模森林砍伐造成的生物多样性的消失、有毒化学物质造成的污染、过度开发造成的河流湖泊的枯竭等，地球环境已恶化到无法恢复的程度，都是不争的事实。2009年，人们假设人类活动超过某个阈值后就会有无法挽救的“不可逆的急剧环境变化”的危险性，对地球系统提出了行星界限等9项指标。事实显示，其中的气候变化、生物多样性、氮磷循环、土地利用的变化等都已经超过了极限点。2015年通过的巴黎协定在目标中规定了要把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上“低于2℃”之内。今后，我们必须认真思考如何控制人类活动并创造丰富多彩的未来。
人类世的观点令自然与文化、自然科学与人文科学等二分法变得毫无意义。因为现在已经没有人力未曾参与的自然了，人类社会和政治也与自然复杂地交织在了一起。全世界都有经由人手形成的耕地和牧场。地球上90%以上的大型动物都是家畜。不仅人类的人口超过72亿，连猪、牛、鸡的数量都分别达到了10亿、15亿及500亿，人类不断地改造自然，破坏野生动物们的生活。同时，如果我们的身体和五感无法与自然分离，那么必定会受到近年来大规模自然变化的影响。特应性皮炎、花粉症、麸质过敏、I型糖尿病等与人体免疫系统相关的疾病和肠胃疾病正在骤增。抑郁症、自闭症、强迫症等心理疾病也在蔓延。据说这些“21世纪病”是20世纪中期发达国家利用药剂来改善卫生环境，导致肠道细菌的数量和平衡严重损坏后的结果。
毕竟人类肠道内存在着大约100万亿个1,000多种肠道细菌，其重量高达1.5公斤左右。而且，皮肤表面、口腔、鼻子等潮湿部分也有数量庞大的细菌在活动。这些细菌的基因约有300万个，是人类基因总数2万1千个的100倍以上。人体是这些细菌和微生物的集合体，肠道细菌的基因与人类基因相互合作，操纵能源的摄取和储存，还会对肥胖和疾病抗性、脑的工作产生巨大的影响。与人类基因不同，单细胞生物细菌的基因可以根据环境变化瞬息万变来解决问题。正因为如此，人类才能在各种各样的环境中生活。一旦这种共生关系遭到破坏，人类就无法保持健康状态了。试想一下，这个地球就是微生物的行星。它们的诞生比人类早得多，生存在土壤、水圈、大气圈的各个地方。如果只想将它们清除，而不试着与它们共存，那么人类应该会灭亡吧。
像这样，此前“利用稳定而无限的资源，人类世界将会不断扩张”的观点得到了矫正，大家已经明白人类必须一面与其他生物构建复杂的关系，一面巧妙地与脆弱的地球打交道。今后的科学技术不能只把人类的生存和繁荣当作目标，而必须努力创造人类和其他生命都能共生的生态系统。基因重组、基因编辑技术、信息通信技术及人工智能应该能为我们开辟这条道路吧？新思想和新技术将会与哪种产业结合来创造世界？这个问题如今正受到大家的关注。今后的大学应该会成为这种合作的核心吧。
京都大学并不只是奖励可以立即为社会做贡献的研究。自创办以来，我们一直保持着以对话为根基的自由之学风，培养独创精神。那一直促进着基于多元化学习和新构思的研究创新，帮助解决未来的课题。虽然大家接下去将走上高度专业性的研究之路，但这并不意味着要在窄道上一路猛进。通过与众多校友和不同领域学者间的对话来推敲自己的构思，就会通向真理之路。今天进入京都大学研究生院的每位同学也可能会有一天告别自己的专业，将目光投向其他的学术领域。我认为，那也是一种可以与在自己的学术领域取得成功相匹敌的辉煌飞跃，将成为创造新的可能性的契机。请大家不要害怕失败，按照自己的兴趣埋头于研究生活。京都大学可以提供一个与此相应的环境。
虽然一直有传言称，取得博士学位的学生很难在日本的产业界就业，但最近开始出现许多企业在国际化的过程中积极录用拥有博士学位的人才的迹象。而且，在研究生院期间就了解企业的实践现场很重要，因此，本校的产学合作创新人才培养联盟项目得到了许多企业的参加，正实施着中长期的实习和配对。我们希望增加大家在走上社会之前就能够经历产业界的现场、了解与自己的能力和研究内容相符的世界的机会。此外，为了培养能够在国际舞台上大展拳脚的能力，还准备增加与海外顶级大学间的双学位和联合学位。现在，京都大学已在海德堡、曼谷拥有海外网点，加强了与欧洲和亚洲大学的合作，还在北美也设立了网点，增加了大学间交流的机会。京都大学的许多部门已在世界各地拥有学者交流网络和网点，希望在有效利用这些网点的同时，促进共同研究和学生交流，增加可以在国际上一展所长的机会与能力。
如此，京都大学将进一步完善教育研究活动，为了能让学生们安心、充实地生活而不懈努力，作为相关的支援对策，我们成立了京都大学基金。今天也向各位家长的手头分发了该基金的介绍，还为纪念入学实施了特别的企划。请务必查看你们手头的资料，如能得到你们的配合，我将不胜感激。
最后，再次祝贺大家。
