第26任校长 山极 寿一
今天，我谨向考入京都大学研究生院就读硕士课程的2,297名同学、专业学位课程的306名同学以及博士课程的825名同学表示祝贺！我与来宾长尾真前校长、名誉教授、出席典礼的副校长、研究科长、校舍长、教育部长、研究所长一道欢迎大家入学，并向一直以来支持你们的家长及相关人员表示衷心祝贺！
今天，大家为了进一步攀登学术高峰而向各自的学术领域迈出了新的一步。京都大学设有各种学术领域的研究生院，共授予24种学位。18家研究科、14家附属研究所、17家教育研究设施将为大家的学习提供支持。硕士课程要求大家参加授课，通过实习和实地调查，在本科学到的基础知识和专业知识的基础上进一步掌握更高端的知识和技术，锤炼作为学者的能力。专业学位课程除了授课之外，还包括实际业务的实习、事例研究、实地调查等，有许许多多向各领域中具有实际经验的专家学习的机会。博士课程以撰写论文为主，因此，数据的收集与分析、与先期研究的比较讨论缺一不可。而且，为了解答当代社会的课题，还设有以学习实践性知识和技术为目的五个研究生院领导课程。
所谓研究以及研究的喜悦，到底指的是什么呢？有位曾在京都大学理学部学习并撰写了多篇震惊世界的论文的名为冈洁的数学家，他在随笔《春宵十话》中写过下面这段话。
“虽然常常被人问起从事数学会怎么样的问题，我却只是觉得春天郊外盛开的紫花地丁只要开得像紫花地丁就可以了。不管盛开是不是一件多么美妙的事情，那都与紫花地丁毫无关系。只不过，开与不开，自不一样。就我而言，只是靠着学习数学的喜悦生活着而已。而且，这种喜悦只在于‘发现的喜悦’。”
冈洁说，“在数学性发现之前需要紧张、以及紧随其后的一种放松。这就必须等待隐藏在深层意识中的东西慢慢成熟并显现于表层，当它来到表层时，问题自然就解决了。”数学上的发现必然伴随着深刻的喜悦，他说这种喜悦就是“想着要采集蝴蝶而外出，刚好看到非常漂亮的蝴蝶就停在树上时的心情”。此外，冈洁还说明了情绪对于学术的重要性，说“自然的感动与发现经常结伴相随”。
冈洁作为学者，度过了极富特色的的一生。留学法国，当过几间大学教师后，在35岁之后辞去了教师职务，开始了农业。但是，一面从事农活一面继续思索，接二连三地完成了数学上的重大发现。据说冈洁建立的多复变函数论是在情绪的作用下诞生的，而非逻辑。冈洁说“与数学最相似的就是农民”，两者的工作都是洒下种子并培育，其创造力都在于从“无”到“有”的过程。也就是说，如果数学家选好了种子，那么之后的事情就是看着它长大，而长大的力量在于种子。此外，冈洁还强调，不论是学术还是艺术，都应将直观力作为基础，在研究数学时通过艺术和文学来培养情绪非常重要。他说，“数学的目标是真实中的和谐，艺术的目标是审美中的和谐，在其中起作用的都是情绪。两者因为同样都是和谐而有着相通的一面，且审美中的和谐比较容易感觉到，因此，为了感知真实中的和谐是什么，接触优秀的艺术就是最好的方法”。
我好像有点明白了他说的话。我一直以来从事过灵长类的实地研究，即在非洲热带雨林里观察野生大猩猩。虽然看似是一门与数学没什么关系的科学，但我觉得情绪对于在大猩猩的生态及行为中发现新的意义也非常重要。大猩猩自从在19世纪中期被欧美人发现之后，100多年来一直被视作有着残酷之心、暴力好斗的野兽。那是因为双手交替捶胸的敲打动作被解释作了宣战。但是，当我进入大猩猩群中观察后，发现敲打是自我主张，甚至是避免直接对战的行为。企图消灭敌人的邪恶且过度的攻击性不是在自然界中形成的，这种诞生于20世纪的新的自然观、情感信念消除了误解。而且，这种怀疑也曾指向人类，产生了“人类的本性应该不会是暴力性的吧”的疑问。我注意到敲打像极了歌舞伎里的架势。亮架势的歌舞伎精神并非是令对手屈服的“胜利姿态”。于是我开始思考，或许这反而是“不屈的姿态”，大猩猩执着于不分胜败、保住面子，那才是大猩猩的社会性本质吧。我发现，若要理解体系上与人类相似的类人猿的行为，重要的不是语言逻辑，而是参考优秀的表演艺术所表现出的身体姿态。
京都大学虽没有艺术学部，但艺术活动很多。京都大学交响乐团今年迎来了100周年，迄今为止已培养了大量卓越的指挥家和演奏家。一面研究音乐一面活跃于学术世界中，在研究上获得了重要的启发及直观，这样的人也应该有不少。京都大学位于有着1200年历史的古都，随时随地都可以观览数不胜数的艺术作品及精心设计的建筑群。有着古老传统的匠人们为了在各种各样的领域中创造出更多的美而日以继夜地切磋琢磨。京都大学的学者可以切身感受着这种精神，在创造性的学术研究中发扬光大。
虽然如今人们都期待着大学的研究能促进产业界的发展，但京都大学并不只是奖励可以立即为社会做贡献的研究。自创办以来，我们一直保持着以对话为根基的自由之学风，培养独创精神。那会有助于基于多元化学习和新构思的研究创新。虽然大家接下去将走上高度专业性的研究之路，但这并不意味着要在窄道上一路猛进。通过与众多校友和不同领域学者间的对话来推敲自己的构思，就会通向真理之路。今天进入京都大学研究生院的每位同学也可能会有一天告别自己的专业，将目光投向其他的学术领域。我认为，那也是一种可以与在自己的学术领域取得成功相匹敌的辉煌飞跃，将成为创造新的可能性的契机。请大家不要害怕失败，按照自己的兴趣埋头于研究生活。京都大学可以提供一个与此相应的环境。
京都大学有36家机构，进行着形形色色的跨学科教育和研究活动。还有由多家研究科、研究所、研究中心构成的教育课程和研究项目，请务必多多参加，看看各种各样的学术领域，提高创造性。另外，我们还实施获得博士学位并在实践的舞台上发挥领导作用的五个研究生院领导课程。那就是综合生存学思修馆、全球生存学研究生院合作课程、构建完善的健康长寿社会的综合医院开发领袖培养计划、设计学研究生院合作计划、灵长类学与野生动物科学研究生院领导课程，各合作的研究生院已被指定，请务必多多关注。此外，现如今篡改、剽窃数据等涉及论文制作的不道德行为受到大量的指责，世人的火眼金睛正盯着学者们。请大家务必恪守研究道德，实施独创性高的研究并取得重大成果。
虽然一直有传言称，取得博士学位的学生很难在日本的产业界就业，但最近开始出现许多企业在国际化的过程中积极录用拥有博士学位的人才的迹象。而且，在研究生院期间就了解企业的实践现场很重要，因此，本校的产学合作创新人才培养联盟项目得到了许多企业的参加，正实施着中长期的实习和配对。我们希望增加大家在走上社会之前就能够经历产业界的现场、了解与自分的能力和研究内容相符的世界的机会。此外，为了培养能够在国际舞台上大展拳脚的能力，还准备增加与海外顶级大学间的双学位和联合学位。现在，京都大学已在伦敦、海德堡、曼谷拥有海外网点，并加强了与欧洲和亚洲大学的合作，今年计划在北美也设立网点，增加大学间交流的机会。京都大学的许多部门已在世界各地拥有学者交流网络和网点，希望在有效利用这些网点的同时，促进共同研究和学生交流，增加可以在国际上一展所长的机会与能力。
如此，京都大学将进一步完善教育研究活动，为了能让学生们安心、充实地生活而不懈努力，作为相关的支援对策，我们成立了京都大学基金。今天也向各位家长的手头分发了该基金的介绍，还为纪念入学实施了特别的企划。请务必查看你们手头的资料，如能得到你们的配合，我将不胜感激。
最后，再次祝贺大家！
