◆2013年8月4日～31日 舉辦了2013年「國立台灣大學夏季修學班」

 　作為「2013年度大學間學生交流協定短期留學課程（通稱：東亞短期留學課程）」※的一環，本校有5位同學參加了國立台灣大學夏季修學班。同學們在世界知名的國際華語研習所(International Chinese Language Program National Taiwan University=ICLP)上中文課以及台灣體驗課程(英語授課)，在接受優質中文教育的同時，得以加深對台灣文化、歷史、社會、地理環境等的理解。

 　此外，透過課後以及周末的實地旅遊等，除了在地大學生外，也和包括日本留學生在內的各國留學生積極交流。最後一天，在國立台灣大學的支援下，本校學生主導與各國學生合作企劃了名為「Japan Night」的活動，參加者超過50人場面熱烈。首先介紹相撲、空手道、摺紙，並展示浴衣、表演北海道民謠，大家還一起玩了日本人耳熟能詳的多人同樂型遊戲。企劃、執行這類活動讓學生們更加團結，對本校學生來說則是一次磨練統率力與表達能力的機會。

 　期待參加的本校學生能夠對在當地獲得的經驗與文化有更進一步的理解，未來更加深與國立台灣大學等世界各國的學生們的信賴關係。

參加學生的報告

國立台灣大學夏季修學班班長
理學部三年級　伊地智亮輔

 　在長達四週的課程中，我們獲得難得的寶貴經驗，並且有各種學習。

 　我們京都大學學生上的是語言文化學習課程，中文課是依程度分班的５人左右的小班制，老師能夠兼顧到每一位同學環境非常地好。文化學習課方面，語言以外課程的留學生也可以參加，大家一起在大教室上課。因為每堂課都不分國籍一起上課，讓學生得以進行國際交流。

 　環境方面特別要提到的是，由台灣大學的有志同學所扮演的TA們。他們形影不離地照顧我們留學生，從上課內容到生活細心地滿足我們的需求，是好顧問也是好朋友，我們充分感受到他們為了讓留學生們過得充實愉快而費盡心力，沒有他們的勞心勞力，我想我們不可能有如此充實的留學生活。

 　藉由這個課程我們獲得到與台灣以及其他參加國密切交流的機會。課程本身即包括了文化交流的授課與活動，課外也是，在宿舍等地幾乎都是和TA以及其他國家的留學生一起度過，得以進行「原汁原味的」國際交流。此外，我們為了讓台灣大學學生以及其他留學生更了解日本，企劃了「Japan Night」並獲得好評。這個活動的成功是來自其他大學的日本留學生、台灣大學學生以及其他國家的留學生通力合作的結果，我認為是國際交流的一大成果。希望明年以後的參加者也能繼承此優良互動，以此作為加深日台以及其他國家情誼的基礎。

台灣體驗課程（英語授課）	Japan Night書法
學習中文	二日遊的合影

※關於「大學間學生交流協定短期留學課程（通稱：東亞短期留學課程）」

 　本校每年舉辦7次的「大學間學生交流協定短期留學課程」，提供本校學生與各國大學生加深交流、培養國際性、提升外語運用能力的機會。本課程乃依據本校與派遣大學之間的大學間學生交流協定實施，原則上免學費，獲派遣的本校學生將以等同交換留學生的身分獲得接納。2013年度在「大學的世界拓展能力強化事業－與東協各國等的大學間交流形成支援－「開放的東協加六」的重新發現日本—以SEND為核心的國際合作人才培養」、JASSO獎學金（重點政策名額）以及「京都大學年輕研究者海外派遣事業約翰萬次郎計畫」的支援下實施。