◆2013年8月7日～8月21日 舉辦了2013年「韓國慶北大學全球暑期研習營」

 　6名本校學生參加了屬於「2013年度大學間學生交流協定短期留學課程（通稱：東亞短期留學課程）」一環之韓國慶北大學主辦的全球暑期研習營。內容豐富多采，有韓語講座、韓國史與韓國文化方面的特別課程、跆拳道、韓服等的文化體驗活動等。此外，在本校校友的協助下，舉辦了由本校學生主講的日本文化專題討論會，獲得好評。

 　本暑期研習營在經過本校與韓國慶北大學之間的多次討論後，將過往5天的課程延長到兩個禮拜，另外還有25名左右來自日本其他大學的學生參加。

 　本暑期研習營的特徵之一是，有許多與韓國學生以及當地人們交流的機會，參加的同學們在教室內外結識許多人，獲得可以直接跟他們討論周遭發生的事情乃至政治、經濟、社會等話題的寶貴機會，期待這些經驗在未來得到發揮。

參加學生的報告

韓國慶北大學全球暑期研習營班長
經濟學部四年級 伊藤智康

 　一開始我希望進一步加深自己的見識與經驗，除了實現自我成長，也希望透過日韓不同文化的交流對共存共榮有所貢獻，而參加了本課程。在如此高昂的參加意願下，我不僅上韓語課，也積極參與跆拳道、韓紙、韓服、韓國料理、陶瓷器等不同文化的體驗，並前往慶州、釜山等大邱以外的城市。透過與諸多人士的交流，不僅達成上述目的，還重新體認到兩件事情。

 　第一件事是，在語言能力（溝通）方面，重要的不是考試成績以及資格，而是如何積極運用懂得的表達方式與單字，以及多麼主動地學習外語。不需要害怕失敗，不是嗎？因為我們不是當地人。

 　第二件事情是，我們經常會拿日本與韓國、日本人與韓國人來做比較藉以說明事情，但我認為不需要分彼此，不是嗎？因為我們有時會被歸於同一範疇，像是東亞人、亞洲人、人類。也就是說，我們是家人、是兄弟，我真的由衷這麼想。

 　對明年4月起將在旅行業界工作的我來說，前往韓國這個重要夥伴的本次經驗，一定會變得很有意義。此外，不只是私人的部分，作為一個社會人士能夠成為日韓間的橋梁，我感到非常滿足，也希望催生更多像我一樣成為日韓之間溝通橋樑的人。我認為這樣腳踏實地的努力，才是真正讓兩國人民感到彼此像是家人、兄弟的第一步。

 　最後，我決定跟本次結識的許許多多的人士一直保持交流，繼續追求我的目標，也就是藉由「人」的相互交流，實現不同文化的理解與共存共榮。

 　我由衷感謝能夠與最好的夥伴共享最好的時光。

慶北大學學生與日本學生的合影	在介紹日本文化的專題討論會上回答提問的本校同學
在體驗韓服的活動中穿著各式韓服的同學們	在體驗跆拳道的活動中擺好姿勢的同學們

大學間學生交流協定短期留學課程（通稱：東亞短期留學課程）

 　本校每年會舉辦7次的「大學間學生交流協定短期留學課程」，提供本校學生與各國大學生加深交流、培養國際性、提升外語運用能力的機會。本課程乃依據本校與派遣大學之間的大學間學生交流協定實施，原則上免學費，獲派遣的本校學生將以等同交換留學生的身分獲得接納。2013年度在「大學的世界展開能力強化事業 ～與東協各國等的大學間交流形成支援～ 「開放的東協加六」的重新發現日本—以SEND為核心的國際合作人才培養」、JASSO獎學金（重點政策名額）以及「京都大學年輕研究者海外派遣事業約翰萬次郎計畫」」的支援下實施。