◆2012年9月24日 博士學位授予儀式致辭

第二十五任校長 松本紘

　 恭喜今天獲得博士學位的200名同學，當中包括50名女同學與57名留學生。京都大學授予博士學位的人數已達39,549名。我與在座的副校長、研究所所長、學舍長、教育部長以及全體教職員，由衷祝賀大家取得學位。

　 參加學位授予儀式的諸位的家人、朋友以及相關人士，心情一定都是欣喜萬分。獲得博士學位的各位同學能夠有今天，都是因為身旁人們的長年支持。我與教職員們也要感謝家人們的辛苦付出，請允許我們與大家分享今日的喜悅。

　 各位同學這幾年所就讀的研究所是嚴格的治學之地，其間可能有同學幾經挫折，面臨諸多苦惱，特別是留學生們，要在語言與文化迥異的異國學習，付出的努力非同小可。但是大家終能克服重重困難，在研究所學習專業知識，獲得在各自專業領域自立自強的能力。而這一切，在今天以獲頒京都大學博士學位的方式受到肯定。從今以後，諸位要有無畏的自信與超越先人的氣概，發揮經磨鍊造就的個性，運用修得的專業知識，完成日本自大地震以來而今後還將持續的重建使命。我相信學問是探究真理的人際關係，希望同學們都能成為了解他人疾苦、體諒他人的人，不但研究有成，也能昂首闊步在人際關係豐富多彩的人生道路上。

　 許多同學將開始工作，獲得各種經驗，也許無法在社會上立即從事喜歡的工作，但是那些經驗會讓各位變得強大。希望你們不斷勇敢挑戰，廣泛累積各種經驗，成為活躍國際舞台的學界、財界、政界領袖。

　 請容我談談自己的經驗。我沒有讀博士班，我是論文博士。工學部畢業後，在擔任助手的那段時間，我跟著產業界人士一起在人造衛星製造現場待了五年左右。產業界的製造現場對我來說相當新鮮，產業界與大學都在從事製造，但是兩者的製造方式卻大相逕庭。產業界推出問世的產品，特別是太空產品，有著嚴格的安全標準。我現在還記得，從前在製作電路時，要用半導體或其他零件組裝，製程的最後要進行封裝，確保產品經得起發射升空時的振動與衝擊。封裝是固定的意思，電阻、電容等以前都是個別零件，要密密麻麻地插在基板上，如果不採取特別措施，即使經過焊接，還是會因為振動而脫落。因此要用類似橡膠的矽膠物質全部固定好，這就是封裝。有的方法只固定底部，有的方法是將整個基板封起來。整個封起來時，一旦封裝不完全，跑進空氣，因為太空是真空，空氣會從那個地方漏出，產品可能破裂。產品破裂出現縫隙就會放電，導致電路損壞。所以封裝難度相當大，只有待過產品製造現場的人了解其中困難。產品完成後，企業的話會有獨立機構前來檢查，人稱"品檢惡魔"的人一來，看一眼產品、看一眼數據，更令人吃驚的是竟然把產品丟到地上一腳踩上去。我在心裡大叫，心想產品怎麼經得起如此摧殘。也因此知道了現實中產業界是何等嚴酷。

　 我和產業界人士一起經歷剛講的工作後，開始跟理學部的人一起從事理論工作，也因此有機會在名古屋大學的電漿研究所做過實驗。之後轉往剛打造出日本首座大型真空艙的宇宙科學研究所，日以繼夜地做實驗，曾經有人說我搶了他們的成果。每到一個新的地方就會認識新的人，我的工作還擴展到計算機模擬領域，從東京大學計算機中心、京都大學大型計算機中心到名古屋大學電漿研究所，我結識了許多人。之後還去了史丹佛大學、UCLA、NASA。回顧過去，我年輕的時候為了做學問遊歷了很多地方。

　 待在一個特定場所只能累積特定經驗，每個地方確實都有它的內隱知識，以及文化與傳統的背景，不去看看不會了解。但是同一個地方待久了，很難擴展經驗範圍，因此我希望大家要趁著年輕，去到一個跟自己的專業領域、觀點完全不同的組織體驗，在與他們接觸的過程中，一定能夠吸收到不同於自己擁有的新知識。

　 能夠有各種經驗，對我來說是很幸運的，應該也有很多人抱持這種想法。比方說有人提到自己結束在美國多年的研究生活回到日本，說得雲淡風輕，但必定在各種地方經歷了激烈競爭與各種洗禮，因為在美國很少有人會一直待在同一個地方。那些經驗豐富了他的人格，也拓展了他的知識，而人格與知識面越寬廣，創造的機會就越大。說穿了，創造的過程就是各種要素之間的全新組合，因此，組合方式越多，創造的可能性就越大。有趣的是，用來組合的要素越多，可以組合的方式會呈跳躍式增加。我們可以回想一下高中學過的排列組合，從5個不同的東西中選出2個有10種組合，要素增加到10會有45種排列組合，增加到100就是4,950種組合。因為排列組合不一定是一對，這麼一來，可能性將成指數倍率增加。因此一個人的知識與經驗越豐富，他的創造性會越是出類拔萃。我想賈伯斯就是這樣的人，他曾說他的產品創生自「技術與人文的交叉點」，人文指的就是素養。今天不是諸位求學之路的終點，反而在漫長的人生中，還會遇到更艱難的課題，那個時候請回想母校京都大學，找回學習的初心。並請更加擴展視野，培養在國際舞台一顯身手所需要的素養。

　 請經常回母校看看，各位與京都大學的緣分也將透過校友會與終身學習等方式延續下去，京都大學希望成為諸位的人生中軸，帶給各位力量。也請諸位關心母校，歐美主要大學都是透過捐款累積獨立資產，以確保其獨立性與發展性，也請你們多多支持母校發展。留學生的各位，你們有很多前輩學成歸國後成為國家倚靠的棟樑，或者透過校友會組織，成為聯結京都大學、日本與祖國的「溝通橋樑」。請各位一定要加入校友會，壯大與京都大學乃至日本之間的深厚關係，那才是真正的友好，是和平的基礎，有助國際和諧。

　 最後要祝今天取得學位的200位同學都能充分施展才華，發揮這幾年鑽研學問過程中所培養的豐富人格力量，培養世界領袖應具備的高度素養，有所作為。

　 再次祝賀大家。

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• 2012年9月24日 舉行博士學位授予儀式